¡Hola a tod@s! En el día de hoy vamos a presentar la práctica 5, la cual fue realizada en un aula especial con una pizarra digital interactiva. La PDI es una herramienta recurrente en el aula de educación infantil utilizada de forma didáctica.
La finalidad de la actividad fue trabajar de forma cooperativa. Para ello, había siete expertos, los cuales trabajaban las partes de la cara con la pizarra digital.
Nosotras fuimos un grupo de cuatro componentes, las expertas número seis, las encargadas de la lecto-escritura de las partes de la cara.
Además, también estaban las personas que crearon la wiki y los reporteros, personas encargadas de recopilar toda la información de la actividad grupal y formar un PDF burocrático.
Gracias a esta actividad pudimos trabajar de forma directa con la PDI, herramienta digital, y con el estilográfico, y pudimos observar que mediante un buen uso de las TIC de forma didáctica, es interesante la incorporación en el aula de infantil y en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
La pizarra digital interactiva o PDI, nos brinda variedad de posibilidades en el aula de infantil, entre ellas:
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Pone recursos a disposición del profesorado para
renovar metodologías y atender a la diversidad.
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Favorece la exposición audiovisual y, por tanto, la hace más atractiva y estimulante.
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Los estudiantes están más atentos, motivados e interesados.
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Permite utilizar herramientas como: buscar
información, realizar y presentar trabajos...de forma individual o en grupo.
En conclusión, podemos decir que como futuras maestras de infantil, debemos aprovechar las oportunidades que nos ofrecen las TIC, y sobre todo, la PDI de forma específica y didáctica.
